2021年9月19日浙江省台州市事业单位面试题（解析）

第1题解析与参考答案：

本题是一道社会现象类题目，描述了农村地区初中教育的问题，我们需要仔细分析这个现象的成因和背景，提出解决的对策，让农村初中生的学习成绩和成长氛围都越来越好。下面结合题目进行具体分析：

审题点1：“农村地区初中生中”

题目展现的人群是农村地区的初中生，正处在成长期和青春期，结合农村教育的特点来看，部分地区师资力量薄弱，老师并不多，且教学方法也较为单一。另外，很多农村地区初中生还是留守儿童，大多数由家里的老人管，只管他们的衣食住行，对于学习和心理方面的引导较少。

审题点2：“一部分学习成绩好的，凑在一起成绩越来越好；一部分成绩差的，凑在一起成绩越来越差”

我们可以从他们的角度出发，这里成绩好的越来越好，成绩不好的越来越差，这其实说明了环境的重要性。另外，出现这样的问题，可能与农村地区的教育环境是分不开的，我们可以运用主体分析发展开始思考，从孩子本身来看，本身缺乏辨别能力，所以在交朋友的时候一味模仿周边人，但是不思考这样正确与否。另外，从农村教师来看，由于老师少，对成绩好的孩子就更多关注，他们凑在一起会越来越好，反而忽略了成绩差的。第三，可以考虑家长的因素，这些农村初中生缺乏家长的教育引导，也是问题。所以，我们要解决这个问题，提高教师教学水平，引导家长关心孩子的心理和交友，更要靠村委会等力量为这些初中生营造良好的学习和成长氛围。

因此，这道题的作答思路是，首先，说明这个现象值得深思；其次，分析这个问题出现的原因；最后，提出营造更好环境的方法。

农村地区的教育问题，一直是社会关注的重点。农村的初中生正值青春期，是成长的重要时期。出现这样的现象，说明在农村教育中，学习氛围和环境对这些初中生起了至关重要的作用。出现这样的现象，需要我们深思。

第一，农村初中生自身的辨别能力不足。这些孩子正处在青春期，并没有很好的自控能力，成绩好的在一起还可以互相学习互相约束，形成良性竞争共同进步，而成绩差的在一起就会相互影响。另外，这些农村初中生的辨识能力不足，没能认识到学习对自身成长的重要作用，更容易受到外界环境影响。