2020年9月12日山东省滨州市阳信县事业单位面试题（解析）

第1题解析与参考答案：

本题是综合分析态度观点与自我认知复合化类题目，要求结合工作岗位谈谈对习近平主席的话谈理解，作答时既要说出自己的见解，又要兼顾岗位特点。结合题目具体分析如下：

审题点1：“习近平同志在《摆脱贫困》一书中所说”

《摆脱贫困》记录了习总书记在闽东地区的扶贫工作经验-----深入基层一线，了解真实情况。既然是总书记所说，而且是针对青年干部提出来的做法，因此可以在开头强调此句话为青年工作指明方向。

审题点2：“青年干部不能只热衷于做‘质变’的突破工作，而要注重做‘量变’的积累工作”

“质变”与“量变”是一个哲学的概念，相比较而言“质变”是一种突破，是本质的改变，而“量变”是数量的变化，体现出来的是一个积累的过程。习总书记的这句话也是在警示青年干部，不要一味追求所谓的突破，要更多关注对工作的积累，这是在强调“量变”的重要性。因此，在作答时，可以围绕“量变”的作用来重点展开。

首先，“量变”体现的是工作量大，工作量越大，可以学习和借鉴的经验就越多，因此可以谈“量变”让我们快速学习；其次，做的事情越多，遇到的问题也就越多，所以“量变”也有助于发现问题；最后，“量变”发现了问题是要突破的，因此还有助于突破问题，甚至是实现自我的突破。

审题点3：“结合你的工作岗位，谈谈对于这句话的理解”

这句话明确了问法，需要结合工作岗位，注意此处的工作岗位结合时既不能太细导致岗位信息泄露，又不能太过泛泛使人抓不住重点。可以用高度概括的方法来展示，如基层工作人员、文字工作者、机关工作人员、执法工作者等较为概括的岗位名称做阐述。

故本题的答题思路可以是：表明态度；从快速学习、发现问题和实现突破等角度谈对“量变”的理解；总结收尾说明岗位工作需要“量变”。

总书记这番话微言大义，为报考基层工作的我指明了努力的方向。

第一，“量变”是快速学习的有效途径。正如事物的发展变化是一个渐进的过程，基层工作岗位面临的现状是“上面千条线，下面一根针”，需要适应与学习的业务可谓包罗万象，通过积累，才可以实现快速学习了解基层的情况。此时，需要让自己在大量复杂的工作中理顺顺出清晰的思路，在“量变”的过程中加强方法学习，学习岗位上的业务知识，学习与群众沟通的技巧，掌握更多技能，为自己后续工作能力的提升打下坚实基础。